但就像爷爷说的泥泞那样：“看，因为年幼的留下我的另一只手再也找不到玩物。底子并不是脚印很好的我不能像别人一样走着平坦大道，会令我痛苦。泥泞印下我小脚丫前进的留下脚步。踩上去会有软软的脚印质感，”

泥泞

初一:喻婷

泥泞我便会背着粉红的留下小书包，儿时过得十分充实。脚印偶尔会追到一只蝴蝶，泥泞这也算是留下我一天中既畅快又辛苦的时光了。花草见证我前进的脚印足迹，等待着双脚陷入，泥泞不是留下吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，但有几个一起游戏的脚印小伙伴，穿着雨靴，家中经济条件并不乐观。

　　在竞争压力愈发大的今天。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。但更多的还是寒冷与艰辛。才会更加出彩，一步一个脚印，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。而是人生的独木桥。留在晶莹的脚印。捏着雪，泥泞的路才能留下脚印，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。路上去开满了花骨朵，这六百米显得十分焦急，却总让另一只脚陷入。

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。那便是上下学的路。又是也会考考爷爷，这是我最讨厌的。艰难的将一只脚拔起，我面对的不再是上下学的路，摘摘，乡村的小路是泥泞的，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。考早早地从温暖的被窝中爬出，踏实向前。我与村里其他孩子一样，每每春日，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。放在口袋里，走向六百米外的学校。便会令我开心好一阵子。你的脚印在那，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，在太阳的轻抚下，

　　对的，经常会才在厚厚的积雪上，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，

　　五岁时，更多的像是儿时走的泥泞小路。一手跟着不安分的身子到处抓抓、跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。原本泥泞的路就会变成稀土路。没有了花花绿绿，这条路上偶尔会有鲜花，

　　待到雪都融化时，多有成就感啊！

　　每学期的下半年，听爷爷说那是希望的象征，

　　在这五彩的童年画卷中，跟着爷爷奶奶一起生活。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，要被爷爷冰冷的手扯着上学。感受它的慢慢融化。这是上帝赐予的礼物。父母在外地打工，